而在干部管理培訓班，一大批來自于國內外的專家學者給學員們上課，上的課程都是關于市場經濟的教案。
而孫祖杰作為管委會主任，也給他們開了一門課，教材就是他在半年時間內寫好的《大國崛起》，從經濟和科技的角度分析這幾百年來西方社會各個大國的興衰。
此時特區剛剛成立，就遇到這么一件新鮮事，所以對此感興趣的人不在少數，這一天晚上，孫祖杰第一次上課，說的就是葡萄牙篇。
“同志們，我給大家上的課，教材是我自己編寫的，名字叫做大國崛起，主要是想從經濟和科技角度分析一下西方一些大國發展，崛起的過程。
為什么我要起這個名字呢，因為我們華國是個大國，從古到今都是一個大國，我們塊頭很大，加起來有整個歐洲那么大。也長期強盛過，華國的兩千年來一直在東方首屈一指的國家，留下了十分燦爛的文化，這一點我一直十分自豪。
但是到了近代我們落后了，被動挨打了一百多年。正是有了我們黨的領導，我們才實現了大陸的統一，有了導彈原子彈，現在我可以放言，誰要想跟當年倭寇一樣，動刀動槍欺負上門，那是不可能的。
可以這么說，前三十年，我們花費了巨大的代價解決了生存問題。下一步我們就要發展，可是怎么發展，怎么重新崛起于世界民族之林，坦率的說，我們誰也不是很清楚。
這里讓我自吹自擂一番，我從上到下認識不少的同志，最高領導也見過不少次，當面還被喊過幾聲孫猴子。”
說到這里，整個大課堂兩百多名學生都哄堂大笑。等笑聲慢慢停了下來，只聽孫祖杰接著嚴肅的說道，
“可是對我們未來怎么發展能說出子丑寅卯的人，少之又少。有一套完整的理論，能自洽其說的，我看根本沒有幾個。
我們是個大國，情況非常復雜，其他國家發展崛起的模式用在我國，行不行，誰也不知道，那么怎么辦呢？
我的想法就是，這些大國怎么發展，怎么崛起，怎么衰亡的過程，咱們要好好理一理。他們發展有用的東西，咱們要好好吸收，結合我們的實際，能用就用；
但是他們上過的當，吃過的虧，咱們要做到心里有數，日后遇到差不多的情況，能躲就躲。
這樣在咱們國家發展崛起的過程中，就可以摸著這些國家過河，就算未來的水再深，我們過河的時候也有一些支撐。”
說完了這些，見同學們開始沉思，孫祖杰笑著說道，“說了這么多前言目的，現在進入我們的正題，今天討論的第一個國家就是伊比利亞半島的葡萄牙。
同志們對葡萄牙的認識，估計就是知道占了咱們一個小島，但是這個國家非常弱小，哪里算得上是一個大國。
但是同志們恐怕不知道，在四百年前，葡萄牙是一個真正的大國，正是這個國家開啟了延續至今的海洋時代，建立了一個龐大的殖民帝國，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。”
說完孫祖杰就從地理大發現的過程說起，介紹起葡萄牙帝國發展、崛起和衰落的過程。說完之后，孫祖杰開始總結，
“葡萄牙，開風氣之先，建立了龐大的海外殖民帝國，從而開創了西歐列強依仗先進技術和強大武力統治全世界的格局。
葡萄牙雖然小國寡民，但卻是近代海上帝國崛起的領跑者，葡萄牙的成功之處是，首先就是因地制宜，敢于拼搏。
葡萄牙十分貧瘠，人口稀少，但是因為靠近大西洋，有長期在海上捕魚的歷史。所以他們可以因地制宜，發揮自己的特長，以海洋貿易作為突破口。整個國家不畏早期殖民的巨大犧牲，堅定不拔，才有了葡萄牙殖民帝國的崛起。
其次就是以小搏大，剛柔并濟。在崛起的過程中，充分利用了科技的力量，通過運用先進的造艦和火炮技術，在營造殖民商業帝國的過程中，以占領交通要道上的島嶼和港口為主，締結海洋商業殖民帝國網絡，以小博大，以簡馭繁，獲得了巨大的經濟效益。
其次就是審時度勢，謹慎精明。葡萄牙帝國在發展的過程中，經歷了幾次大的地緣政治變動，但是每次葡萄牙統治集團都能適當地調整殖民戰略的重心，維持殖民帝國的崩而不潰，死而不僵。
受制當時的工業技術發展程度、葡萄牙本國的市場經濟容量和社會經濟結構，葡萄牙未能及時發展技術革命和工業革命，因此它的領先優勢易于被新興國家荷蘭、不列第亞模仿，不能形成絕對壟斷。
但是即便如此，葡萄牙的殖民地一直存在到本世紀七十年代，是西歐殖民主義列強保有大塊殖民地的最長紀錄。
作為一個體量這么小的國家，在我看來，葡萄牙是非常成功的，他們有太多值得我們學習的地方。
今天的課講到這里，現在是提問時間，大家有什么問題嗎？”
孫祖杰話剛剛說完，底下立刻一排排的手伸了起來，孫祖杰隨機點了一個同學，
“孫主任，在我們的歷史書中，對于西方的殖民史一直是持否定態度的，為什么您卻對第一個殖民帝國葡萄牙這么肯定？”
孫祖杰點點頭，“這位同學你已經走題了，找書苑www.zhａoshuyuaｎ.com但是我還是回答一下你的問題。
西方殖民史確實伴隨著無數屠殺和掠奪，是應該否定，但是我們也必須承認殖民也有進步的地方。
殖民的過程也是全球化的開始，各個國家可以互相交流發展，先進技術和文化也得到了傳播，無論這種交流是主動的還是被動的。
如果沒有西方殖民者，也許我們現在還拖著大辮子，還處在封建時代。”
說完之后，孫祖杰見那位同學在低頭思考，就指向另一個同學，“這位同學，你有什么問題？”
這是一個廣南同學，“孫主任，我們家鄉也是多山少地鄰海的地形，是不是我們也可以學習葡萄牙，出去做生意？可是，現在出去做生意，有太多的條條框框，您覺得我們應該做？”
孫祖杰點點頭，“這位同學問的很好，我認為你們可以因地制宜，出去做生意，當然你們也要記住，現在不是無法無天的殖民時代，要遵紀守法。
至于現在限制致富的條條框框確實有一些，但是有哪些呢，我們有的清楚有的不清楚。
所以請同志們大膽開拓，大膽實踐，你們開拓和實踐過程的遇到的問題，得到的經驗和教訓就是我們制定政策，修改法律法規的依據。”
就在孫祖杰一個個回答同學問題的時候，后排的楊希看著揮灑自如的孫祖杰，眼睛中盡是驕傲和幸福。
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