吳玉樹回到家里之后，老婆孩子都去上班了。
找了半天之后，還是沒有找到醫保卡，平時都是妻子在保管，對于這些東西，妻子總是收拾的井井有序。
想到這里，吳玉樹忽然覺得妻子也挺辛苦的。
每天上下班，還得收拾家里，照顧一家老小的起居。
而平時自己似乎真的缺乏對妻子的關心了。
而且壓力大的讓吳玉樹很少和妻子溝通。
真的是……
哎……
想到這里，吳玉樹忽然嘆了口氣。
真的是，人要是沒了，掙那么多錢有什么意義？
其實，人就是這樣，只有在你生病的時候，低谷的時候，才會忽然清醒很多。
這是吳玉樹人生中第一次手術，說實話，他心里很忐忑，也很不安。
原本想著先悄悄的把住院辦了以后再說，他不想讓家里人為他操心。
吳玉樹有些大男子主義，家里有什么大事兒，都是自己做決斷。
現在看來，還得和老婆聯系了。
想到這里，吳玉樹拿起手機，猶猶豫豫的撥通了老婆的電話。
吳玉樹的妻子程愛梅是小學老師，此時正在上課，看見老公電話之后，微微愣了一下，老公這個時候給自己打電話干什么？
拿起電話出了教室。
“喂？老吳，我正上課呢，怎么了？”程愛梅好奇的問道。
吳玉樹嘆了口氣：“這個……老婆，我醫保本和醫保卡在哪兒呢？”
一句話，讓程愛梅頓時愣住了，要醫保本干什么？
要醫保卡可以理解，去買藥都可以，但是……醫保本是住院才用的啊！
所以想到這里，程愛梅頓時臉色一變，內心緊張極了。
“老吳，你……你怎么了？你別嚇我！”
一直以來，這些年，吳玉樹雖然脾氣不好，但是作為妻子的程愛梅心里都理解，是因為老公壓力大。
作為妻子最大的努力為老公分憂了。
可是，忽然聽見老公要住院，著實把她嚇了一跳。
吳玉樹實話實說：“老婆，我今天早晨起來不是感覺呼吸困難嗎？上班的時候，路過省二院，就在急診掛了號，看了看，結果……醫生懷疑我是縮窄性心包炎，需要手術。”
吳玉樹話還沒說完，妻子程愛梅頓時就愣住了。
對于平常老百姓來說，手術這個詞，只要出現，就說明問題不小。
而且吳玉樹還是心臟的毛病，心臟手術啊！
想到這里，程愛梅那里還有心情上課，連忙說道：“老吳，你等我，我馬上回家，我陪你一起去！”
掛了電話，程愛梅急急忙忙的和領導請了個假，然后讓同事安排一下，起身急急忙忙回家了。
一路上，程愛梅也是膽戰心驚，生怕老吳出點事兒。
……
……
夫妻兩人出現在省二院急診的時候，已經是上午十點鐘了。
吳玉樹帶著妻子找到陳滄，連忙說道：“陳大夫，我都帶來了，還得麻煩你給安排一下。”
陳滄點頭，原本準備讓吳玉樹直接上心外科去，可是轉念一想，決定給陶宓打個電話，把病情交代一番。
此時陶宓正在查房，看見陳滄來電之后，可以說是心情復雜。
對陳滄啊，陶宓真的是又愛又恨！
這小子，學心外，報研究生導師不報自己，陶宓想想就覺得生氣。
可是想到前幾天陳滄在急診手術室的那一臺手術，陶宓就不得不服氣，真的是個人才。
猶豫一下，接通了電話，不過沒有說話，他要等陳滄先說，畢竟……咱也是有身份的人。
陳滄聽見電話接通了，可是遲遲沒人說話，頓時愣了一下：“喂？陶主任，您在嗎？”
陶宓點頭：“嗯，查房呢，怎么了？”
陳滄一聽查房，心想：正好！
“是這樣的，急診來了一個患者，呼吸困難，體格檢查有奇脈，而且伴有肝大，腹腔積液……我現在懷疑是縮窄性心包炎，可能需要手術，我讓患者上去？”
陶宓一聽，頓時來了性質。
“確診了沒有？”陶宓問道。
陳滄搖頭：“我想著讓患者住院以后再完善相關檢查，但是各項體征我基本能確定，應該是縮窄性心包炎，具體還得住院進一步診斷，陶主任，您給安排一下？”
陶宓微微好奇，診斷縮窄性心包炎不難。
可是單憑體征診斷出縮窄性心包炎難度可就提升了很多。
陶宓一下子對于這個患者上心了，同時也對陳滄的進步感覺到有些驚訝。
畢竟，陳滄接觸心外科真的時間不長。
一門學科，不僅僅是只有手術的，還包括對疾病的表現、輔助檢查、診斷、治療等等綜合判斷。
而縮窄性心包炎已經算得上是一種比較有水平的疾病了，陳滄就連這個都掌握了？
這讓陶宓對陳滄的水平真的有些期待和好奇。
難道真的這么明顯？
想到這里，陶宓說道：“行，好的，你讓患者上來吧。”
隨后掛斷了電話。
這個時候，陶宓正好看見19床是空的，索性問道：“19床誰管呢？”
張文富說道：“主任，我管呢。”
陶宓看著張文富，說道：“急診上來一個患者，找書苑 ｗww.zhaosｈuyｕan.com懷疑是縮窄性心包炎，你給接一下。”
張文富點了點頭：“嗯。”
其實，陶宓心里考量的是另外一件事兒。
想到這里，陶宓正好查房，問道身邊的大夫以及研究生一個問題：“如果單純依靠體征，而不依靠輔助檢查，你們誰能診斷出縮窄性心包炎？”
這個問題一出，頓時周圍的大夫微微愣了一下。
什么意思？
主任問這個問題為什么？
縮窄性心包炎本來就是體征加輔助檢查才能診斷的吧？
單純靠體征，似乎不太好診斷吧？
想到這里，陶宓忽然想到了一件事兒，他決定，一會兒等病人來了以后，讓這群大夫正好給這群研究生上一堂臨床課程，如何診斷縮窄性心包炎！
臨床，是得依靠輔助檢查。
但是也必須明白體征以及疾病特征的重要性。
沒有什么比臨床課程更讓學生們進步的快了。
……
……
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