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木葉之DNF的忍者

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第105章鼬的思考

第二天火羽早起,昨天晚上雖然忙到了很晚,但是因為今天還要給學生上課,所以火羽并沒有睡懶覺。

  匆匆的吃完早飯,火羽來到了學校。隨著上課的鈴聲走進了教室。打開課本將今天講課的內容抄寫在黑板上,同時也讓同學們在自己的課本上,抄寫著黑板上火羽所要的講解的內容。火羽的講速不快足夠學生們跟上自己所講的內容并且抄下黑板上的文字。

  就這樣很快的一個早上的時間過去了,和火羽當初在學校的情況一樣,開始的半年理論知識的基礎文字占據了教學的大量時間。當然其中也有學生早已學會,但是火羽并不能因為學生里的幾個個例,而放棄絕大部分人。

  下課后是午休的時間。課后宇智波鼬來到了辦公室找到了火羽。詢問一些關于昨天火羽離開后他練習的情況。

  “……我把每一團火焰印記的力量都縮小了很多。最終六團火焰印記融合后凝聚的豪火球術的威力比平常使用的豪火球要強很多。”

  聽著鼬的話語火羽微笑著點了點頭。鼬在自己離開后以后有在繼續練習這讓火羽感到非常的欣慰。這是一個自律的孩子。

  “我的忍術來自一處奇特的傳承。而這火焰印記就是傳承中非常基礎的一點,你一定要注意。當年我像你這樣大的時候沒有注意到,要不是后來又得到了一些奇遇,否則我也很難彌補。”

  提醒著鼬要注意練習和掌握這火焰印記的重要性火羽接著講訴著這印記的作用。

  “這六團印記分別為,臨,兵,斗,者,皆,陣六道印記。當代有這六道印記的力量匯聚,便可以發揮出遠超于你本身的力量。隨著你對火焰印記的掌握你可以試著使用更多的查克拉去凝聚。”

  說完后火羽拿出了自己昨夜通宵寫好的卷軸。本來火羽準備放學時交給他的,正好省得自己在去找他。

  “識字課你也應該都會了。下午找個后排的位置開始學習這卷軸上的忍術吧。不要影響到其他同學學習基礎知識,有什么不懂的可以在課后找我。”

  “是的,老師。”

  接過火羽的卷軸。鼬離開了辦公室。看著離去的宇智波鼬,火羽知道他雖然年紀尚小但卻是一個獨立自主的小家伙

  火羽當初也是這樣,不過當初的火羽雖然年紀尚小,但是他的經歷卻也不是一般人能比的。傳承中的忍者信條也在不斷的影響著他自己。

  鼬沒有經歷戰爭,缺少了很多的經歷。火羽看出了他和當初的自己很像,所以才會向富岳說出這孩子生錯的時代。

  如果鼬生長在亂世,或許并不會比自己遜色。但是成長在和平的年代也是一件好事。當初的自己也在為了雨之國的和平而戰斗。

  雖然失敗了,但是讓下一代可以快樂幸福的生活,便是火羽這些生活在戰亂時代的人最終的理想。

  “也許該讓這小家伙放松一點,沒必要所有的事情都那么嚴肅。多好的一個少年啊,被富岳那個當爹的帶偏了。”

  ……

  帶著火羽的卷軸,宇智波鼬吃過午飯后坐在了教室后排的角落。從小生活在父親嚴厲教育下的宇智波鼬沒有什么朋友。

  他修煉忍術是為了得到父親的認可,但他的天賦使得他的力量得來的太過于容易。缺少成人的經歷使得幼小的鼬,不由得去思考自己生活的意義。

  “鼬,要一起玩嗎?”

  美麗的少女看著鼬從老師那里回來一份卷軸,就坐在后排的墻角翻看。她笑著走上前去,邀請他一起玩耍。

  抬頭看了一眼眼前的少女,看著她衣服上宇智波一族的標志他知道這是自己的族人。并沒有理會少女的邀請,宇智波鼬低下了頭繼續看著老師給他的卷軸。

  似乎是想要得到少女的關注,當宇智波鼬沒有理會少女時,幾個少年朝著鼬圍了過去打算給他一個教訓。

  “你們想干嘛?”看著朝著鼬走來的幾人泉有些擔心的問到。

  “放心,我們幫你教訓教訓他。”說著帶頭的少年朝著鼬沖了上去。

  “不要!”

  隨著宇智波泉的驚呼,就在那個少年揮著拳頭靠近鼬的時候,宇智波鼬的苦無,已經橫在了那個帶頭的少年脖頸。

  此時帶頭的少年頓時不敢有任何的動彈,雖然昨天火羽給每一個學生都派發了沒有開鋒的苦無。但是并不是擁有了武器就有反抗的實力。對付宇智波鼬,這個少年連拿出苦無的時間都沒有。

  “鼬,放開他吧。大家都是同學。都是我的錯,因為我他才會向你動手的。”

  看著眼前的一幕,教室里的人都驚呆了。泉不想兩人出現什么事端,連忙主動承擔責任,找書苑 www.zhaoshuyuan.com勸說鼬放下手中的苦無。

  輕巧的收回苦無,鼬沒有說一句話,只是靜靜的看著卷軸。從頭到尾他都沒有關注那個打算襲擊自己的少年。

  不過這件事情倒也是在他的腦海里形成了一個想法。

  “人會為了無意義的事情,而產生紛爭。”

  直到放學,鼬也一直待在角落里看著火羽給予的卷軸。

  下午的課程也依舊是識字課,對于忍者家族出身的忍者或許非常的無聊畢竟他們都已經學過了。但是對于普通人出身的孩子,這確實是非常重要的知識。

  安穩了兩節課,那些忍者家族出身的孩子就有些按耐不住了。在他們認為無聊的時間里開始在課上聊天睡覺。

  臨近放學,火羽停下了講課。他也覺得該整頓一下課堂紀律了。首先他開始為所有的學生進行分類。

  將課堂前排的位置交給了普通人出生的學生。讓忍者家族出身的學生占據了教室的后排。

  鼬坐在后排最偏僻的角落獨自學習著火羽給他的卷軸。

  “所有掌握文字和查克拉提煉的學生可以在后排的位置自己修煉或者休息。希望你們不要在浪費自己的時間,也不要影響到前面需要學習這些知識的同學。”

  隨著火羽的話音落下,下課鈴聲的響起。

  “放學!”